Debemos saber que vivimos en una sociedad o era digital, en donde cada día salen nuevas y sofisticadas herramientas que nos facilitan nuestro quehacer diario.
Ademas saber que cada día son mas las personas que se atreven a ocupar estas tecnologías, dejando que la brecha digital sea aun mas pequeña.
Y saber que en nuestro país se están imponiendo políticas con respecto a este tema, en el sentido de la educación, el área laboral y la educación no formal.
En resumen las nueva tecnologías hay que aprovecharlas y saber ocuparlas.
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Como hemos visto, las nuevas tecnologías de la información brindan
importantes y variados beneficios a quienes
las utilizan. Sin embargo, se transforma en un factor de desigualdad social,como por ejemplo las brechas digitales las cuales les explicamos la entrada anterior; y es por esto, que nuestro gobierno ha creado algunas políticas para ir en contra de esta desigualdad.
1. Políticas para el sistema escolar: dotar de recursos tecnológicos los centros educativos, formar a los profesores en relación a la utilización de las TIC, propiciar la creación de “comunidades virtuales de aprendizaje”, creación de webs y materiales on line de modo que puedan ser utilizados y compartidos por diferentes centros y aulas, enfocar el aprendizaje hacia metas que persigan que el alumnado aprenda a buscar, seleccionar y
reelaborar la información, más que a ser un mero receptor de la misma.
2. Políticas para la formación ocupacional: preparar a los trabajadores en el conocimiento y uso laboral de las TIC como un aprendizaje básico y común a todos los ámbitos ocupacionales, establecer y desarrollar cursos específicos de formación para
puestos laborales de nueva creación previsibles con el "teletrabajo", crear redes telemáticas dirigidas a la formación de distintos ámbitos ocupacionales abiertas al acceso a los distintos sectores sociales del mundo del trabajo.
BRECHA DIGITAL: se
define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados,
países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como
una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas
y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.
Arturo Serrano, Evelio Martinez; "La Brecha Digital: Mitos y Realidades", México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X www.labrechadigital.org
En este espacio, queremos compartir información acerca de las TIC, dado que vivimos en una sociedad denominada "Sociedad de Información y Conocimiento", por lo tanto estar conectados y tener acceso a internet, nos permite ampliar nuestras áreas de aprendizaje y conocer otros tipos de culturas. Sin embargo, a pesar de la ayuda que nos entregan, tambien se tranforman en un factor de desigualdad social. Por tal motivo, los invitamos a seguir profundizando el tema y seguirnos en nuestro blog...
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martes, 10 de julio de 2012
lunes, 25 de junio de 2012
Políticas Digitales
Como hemos visto, las nuevas tecnologías de la información brindan
importantes y variados beneficios a quienes
las utilizan. Sin embargo, se transforma en un factor de desigualdad social,como por ejemplo las brechas digitales las cuales les explicamos la entrada anterior; y es por esto, que nuestro gobierno ha creado algunas políticas para ir en contra de esta desigualdad.
http://computacionenpreescolar.blogspot.com |
reelaborar la información, más que a ser un mero receptor de la misma.
Imagen extraída www.reflejosocial.com |
puestos laborales de nueva creación previsibles con el "teletrabajo", crear redes telemáticas dirigidas a la formación de distintos ámbitos ocupacionales abiertas al acceso a los distintos sectores sociales del mundo del trabajo.
Imagen extraida de http://respirandosalud.com |
3. Políticas para la educación no formal: potenciar y apoyar proyectos y experiencias de asociaciones culturales, juveniles, sindicatos, ancianos, dueñas de casa, en el uso pedagógico y cultural mediante subvenciones económicas para la creación de centros de nuevas tecnologías en barrios y pueblos, apoyo a la creación y difusión de información a través de los recursos tecnológicos (emisoras locales, páginas Web), transformar las bibliotecas y centros culturales no sólo en depósito de la cultura impresa, sino también en espacios de acceso a la cultura audiovisual e informática.
jueves, 21 de junio de 2012
Brechas Digitales
Imagen extraída de http://www.ecured.cu |
Arturo Serrano, Evelio Martinez; "La Brecha Digital: Mitos y Realidades", México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X www.labrechadigital.org
Imagen extraída de http://memoria.congresointernetenelaula.es |
BRECHA PEDAGÓGICA : esta brecha hace alusión a la
utilización y no utilización de las TIC con respectos a los docentes que saben usarlos y lo hacen, de los que sabe usarlos pero no lo hacen; o simplemente no les interesa de los que no saben utilizarlas.
Imagen extraída de http://www.innovasocial.com |
BRECHA
DE GENERO: se utilizada
este termino para describir las
desigualdades existentes en el acceso de mujeres y hombres a las tecnologías de
la información y la comunicación (TIC) y su uso de éstas cuando son
aprovechadas, a este tipo de brecha se les a contribuido el echo de que las TIC han sido diseñadas y creadas prioritariamente con dominio masculino; pero en
forma adecuada, las TIC también ofrecen un gran potencial para el
empoderamiento de las mujeres a nivel individual (mejor autoestima, mayor
confianza y más oportunidades profesionales); es claro que las mujeres tienen
menor acceso y uso que los hombres a las TIC.
En el siguiente grafico demostraremos que en países
en vía de desarrollo con mayores proporciones de mujeres usuarias, como
Tailandia, Filipinas, Sudáfrica, Chile y México, son bajos los niveles
generales de uso, esto quiere decir que en porcentaje pequeña grupos
privilegiados de mujeres puede tener un
acceso similar al de los hombres, dicho acceso raras veces está disponible más
ampliamente a las mujeres.
Gráfico extraído del PDF
GÉNERO y TIC |
lunes, 18 de junio de 2012
Analfabetismo y Alfabetismo Digital
Debido a la sociedad en que vivimos se pueden observar dos tipos
de fenómenos diferentes, el Analfabetismo y Alfabetismo digital.
El Analfabetismo digital: se trata de las personas que no saben utilizar las nuevas tecnologías, o por miedo o el simple hecho que no quieren aprender; tambien son las personas que no saben utilizar el lenguage digital.
El Alfabetismo digital: de las personas que ya le perdieron el miedo y estan aprendiendo, por distintos medio, a utilizar las nuevas tecnologías.
Los medios más comunes que se estan utilizando son que los jovenes le enseñan a sus padres, y uno de los medios más utilizados son los talleres o actividades que estan impartiendo las distintas municipalidades, para la 3° edad más especificamente.
-En este tema el 1° taller, en Chile, se impartio en el año 1995 y se trató de power point.
Imagen extraida de http://www.comunicacion-cultural.com |
El Alfabetismo digital: de las personas que ya le perdieron el miedo y estan aprendiendo, por distintos medio, a utilizar las nuevas tecnologías.
Los medios más comunes que se estan utilizando son que los jovenes le enseñan a sus padres, y uno de los medios más utilizados son los talleres o actividades que estan impartiendo las distintas municipalidades, para la 3° edad más especificamente.
-En este tema el 1° taller, en Chile, se impartio en el año 1995 y se trató de power point.
jueves, 14 de junio de 2012
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Imagen extraida de http://juandomingofarnos.wordpress.com |
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